初三第一次月考备考各科攻略

中考历史 2023-02-12

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初三第一次月考因学校学习的进度不同，所以考试范围也不尽相同，但是，一般来说大部分学校第一次月考的范围主要是前两单元，所以同学们要对照下面的方法看看自己还有哪里没有掌握：

语文

一、古诗背诵默写

要求背诵的篇目最好是全篇能够背诵下来，实在不行就背那些带有典故的名句吧！课后的背诵默写，看各自老师所划的范围和重点。

二、文言文

这个首先明确自己学校的考查篇目范围，对于每一篇中的“古今异义”、“一词多义”、“通假字”、“词类活用”务必掌握。

三、快速阅读

如果有进入到议论文学习的同学，那肯定把重心放在议论文这个体裁上进行重点复习，当然也有少量学校依旧考查说明文。不管怎么样，快速阅读关键在于从知识框架出发，规范自己的表达。这个答题的框架和套路很重要。

四、记叙类阅读

这个没啥好说的，每次都差不多，除了套路外，还要一定的课外训练量，能快速捕捉主题思想。

五、作文

好好打磨自己的优秀作文吧！让自己的作文在考场中确实可以派上用场。可以临时突击中考专题作文选，亲情，乡土情，以及和励志有关的作文。推荐你看看《万唯中考2021满分作文》，当然不是抄袭，是借鉴。

图：@贵州省遵义市务川思源实验学校李同学

数学

首先，先理解月考的目的，月考主要是为了检测学生对于知识点的掌握情况如何。所以，难度一般不会太大，但是对于知识点考察非常重要。

一、基础至上

对于不同的章节，去整理整个章节的知识点与题型分布，以下是几个可能出现的章节知识点与题型总结。

一、一元二次方程

1.概念与解法

2.根的判别式

3.韦达定理

4.应用题

二、二次函数

1.一般式与顶点式的转化，图像性质

2.系数与图像的关系

3.二次函数综合题

三、旋转

1.中心对称的概念

2.旋转作图（分清顺时针、逆时针，每次考试都有三分之一以上的学生错在这，希望不是你）

3.旋转带来的两个几何条件：全等；等腰三角形

希望你可以对号入座，去思考每一个模块是否都能理解怎么来的，怎么应用到题目中去。

二、错题是致胜的关键

开学一个月，做过的错题不会太多，将所有的错题全部拿出来，好好研究下自己错在哪里，可以把答案遮起来，再重新写一遍，不要只是看一遍（眼过三遍不如手过一遍），这样会印象更深刻！

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英语

每天坚持20分钟左右的时间复习一遍笔记本。拿出以前写过的错题，研究一遍。基础题用实力写正确，难题用好习惯写正确。

一、基础部分：听力+单选+情景交际

1. 汇集去年月考卷单选和情景交际进行狂练，找出题目写错的原因并进行分析。

2.课文标题句和宾语从句的句子务必熟悉并能默写，标题句的考察占很大的比重。

3.单元单词要记熟，这是月考拿高分的基础。

二、难题部分：完型+阅读+作文

1. 完型阅读限时强化训练。遇到实在选不出来的题，靠第六感选一个出来，不要耗太多时间，看自己在规定时间内的正确率是多少。

2. 写题时遇到较难文章不要逃避或直接跳过，坚持写完，一篇文章有些生词不认识是很正常的。

记住这一句话：题越简单越要重视，题越难越不能慌张。

三、作文高分的好习惯：审题+书写+检查

1. 认真审题和圈要点，拿到作文不要急于动笔，先把题目和要求看明白再下笔，避免跑题。

2. 不乱连笔涂改，书写必须要工整，这是门面，老师也喜欢看“颜值”的作文，同样内容的作文，不同的字迹最终的得分一定是不一样的。一个字母一个字母写清楚，字母与字母之间，单词与单词之间隔开一点，不要写太大也不要写太小，如果真要涂改，在错误单词上画一条斜杠就够了。

3. 写完要检查一遍，一篇作文检查完了才真正叫写完了。写完作文后务必检查几遍，检查要素包括：时态，三单，单复数，字母大小写，字数等等，语言准确性永远都是改卷老师评分的第一要素。

物理

一、简单机械和功 1. 杠杆

（1）杠杆五要素：①支点②动力③动力臂④阻力⑤阻力臂

（2）杠杆平衡条件：F₁×L₁=F₂ ×L₂

（3）杠杆的种类：①省力杠杆 ②费力杠杆 ③等臂杠杆

注：通过判断力（力臂）的关系得出力臂（力）的关系是考试或测试中必须要掌握的内容

2. 滑轮

（1）定滑轮特点：可以改变力的方向，不能改变力的大小

（2）动滑轮特点：可以改变力的大小，但不能改变力的方向

（3）滑轮组特点：既可以改变力的方向，又可以改变力的大小，判断滑轮组的省力系数n非常重要

（4）斜面轮轴也属于简单机械，都可以是省力机械

3. 简单机械作图

4. 功

（1）功的两个必要因素：

①有作用在物体上的力并持续有力

②物体在这个力的方向上有移动的距离

（2）三种不做功的情况：

①有力没有距离

②有距离没有力

③力与距离垂直

（3）功的计算：W = F·s，其中W的单位是焦耳，符号是J

5. 功率

（1）功率是表示做功快慢的物理量

（2）功率的计算：P=W/t ，其中功率的单位是瓦特，简称瓦，符号是W

（3）在特种情况下通过变形有P=F·v，前提是速度方向与运动方向相同并且运动时间相同

6. 机械效率

（1）分清有用功和总功：

①有用功：无论是否使用简单机械，必须要做的功

②总功：实际做的功

（2）在不同情况下的分析技巧：

①斜面中:，；

②在滑轮组中:，

（3）机械效率的计算:

ps:其中机械效率没有单位，只是一个比值

（4）机械效率永远小于1并且用百分数表示

备考指导：简单机械及机械效率的计算：

二、机械能和内能

1. 动能势能机械能

（1）动能的影响因素：

①物体的质量相同时，运动速度越快，动能越大

②物体的运动速度相同时，质量越大，动能越大

（2）势能的分类：

①重力势能，物体的重力势能与物体的质量和高度有关，质量越大，高度越高，重力势能就越大

②弹性势能：物体的形变量越大，弹性势能越大

（3）机械能的定义：机械能是动能和势能的统称

（4）机械能守恒的条件：当只有动能和势能相互转化，并没有转化成其他形式的能，机械能总量不变，机械能守恒

（5）动能、势能、机械能都是能量，单位是焦耳，符号是J

2. 内能

（1）内能的定义：内能是物体内所有分子动能和分子势能的总称

（2）内能的改变方式：

①热传递，温度高的物体将热量传给温度低的物体（热量是在热传递过程中传递的能量，同样单位是焦耳，符号是J）

②做功，做功可以将其他形式的能转化成内能

（3）内能不为零，温度只有高低不会消失

3. 比热容

（1）比热容是物体的一种固有属性，只与物体的不同有关（物体不同状态不同），与物质的多少，温度无关

（2）比热容的计算：

比热容单位是焦耳每千克摄氏度，符号是 J/（kg·℃）

（3）热量的计算：，热量的单位是焦耳，符号是J

备考指导：利用比热容进行热量相关计算的注意事项：

4. 机械能与内能的相互转化

（1）热机的原理：

（2）内燃机的工作过程及特点：

PS：在一个工作循环内：①四个冲程：吸气冲程，压缩冲程（机械能转化成内能），做功冲程（内能转化成机械能），排气冲程；②曲轴转两圈；③做一次功。简称1-4-2-1。

（3）热值的特点：热值是燃料的一种固有属性，只与燃料的种类有关，与燃料的形状，体积，质量均无关

（4）热值计算热量：

①适用于固态、液态物体，q的单位是焦耳每千克，符号是J/kg

②适用于气态物体，q的单位是焦耳每立方米，符号是J/m³（使用公式前先判断是否完全燃烧，燃烧效率的大小）

备考指导：

1.对于内能、温度和热量之间的辨析，可以参考以下三点：

2.热量的三种计算公式：

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化学

一、第一单元：

仪器的基本认识是每个学校的必考题，主要是放在氧气的制取这一类型的考题中，来选取，常让学生写的仪器一般为试管、酒精灯、集气瓶、长颈漏斗。

基本实验操作：常出现的考题在选择题中，液体药品的取用（注意倾倒法中标签的位置），加热的注意事项（哪些仪器能直接加热），量筒的使用（仰小俯大），气密性的检验，仪器的洗涤。

二、第二单元：

空气的成分：这一单元月考的重点在于空气中氧气体积分数的检验（造成误差的原因）、实验现象；空气的污染气体，纯净物和混合物的应用。

氧气的性质：重点在碳、磷、硫、铁、镁与氧气反应的的文字表达式还有符号表达式，现象及反应该注意的事项，反应类型：化合反应。氧气的检验，二氧化碳的检验。

氧气的制取：高锰酸钾的制取氧气是高频考题，重点其表达式还有注意事项是常考题，二氧化锰的催化剂探究题也是一大重点

注意：各学校都提前考察到元素的书写，还有常见物质化学式的书写，物质的现象和物质的性质考察频率相对没有前面那么大，但也应该要注意基础的考察。

历史

【一】古代埃及

1、经济：尼罗河流域，农业

2、政治：公元前3500年出现国家，尼布甲尼撒三世统治时期，成为最强大军事帝国。古埃及文明中断于波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国的入侵

3、文化：太阳历、象形文字、金字塔

【二】古代两河流域

1、经济：两河流域，农业发达

2、政治：公元前3500年产生国家。汉谟拉比在位时建立了统一的奴隶制国家。亡于内乱和外族入侵

3、文化：汉谟拉比法典，空中花园、楔形文字、太阴历

【三】古代印度

1、经济：印度河、恒河流域，农业发展

2、政治：公元前23世纪-18世纪出现国家。孔雀王朝统治时期是古印度文明的鼎盛时期。多次受到外族的侵扰

3、文化：种姓制度、佛教、阿拉伯数字

【四】希腊城邦和亚历山大帝国

一、古希腊

1、位置：希腊半岛、爱琴诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部西西里岛，最早的爱琴文明

2、经济：环海多山多岛屿，航海业、海外贸易发达

3、政治：公元前8世纪，出现城邦国家。伯利克里时期雅典全盛。

二、亚历山大帝国

1、公元前4世纪，希腊北部马其顿帝国亚历山大建立地跨三洲大帝国。

2、东征给东方人民带来灾难，但促进了东西方文化的交汇和经济联系和贸易往来。

【五】罗马城邦和罗马帝国

1、罗马历史发展线索：

意大利半岛出现城邦（公元前1000）—罗马共和国（公元前509年）—称霸地中海（公元前2世纪）—罗马帝国（公元前27年）—帝国分裂（4世纪末）—西罗马灭亡于日耳曼人的打击（476年）

2、主要战争：布匿战争（罗马—迦太基）、斯巴达克起义

3、公元前49年，凯撒夺取政权；公元前27年，屋大维独揽国家大权，建立罗马帝国。

【六】古希腊、古罗马的文化

1、文学艺术：《荷马史诗》《掷铁饼者》

2、建筑：雅典帕特农神庙、罗马大竞技场、凯旋门、方尖碑、万神庙

3、哲学：德谟克利特“原子论”；苏格拉底探讨人的灵魂、美德、和幸福问题；亚里士多德百科全书式学者。

4、法学：《十二铜表法》、万民法、经济法。

5、历法：太阳历--《儒略历》—基督教历法—现行公历

【七】基督教的兴起和法兰克王国

一、基督教的兴起

公元1世纪，基督教产生于巴勒斯坦地区，4世纪末罗马帝国将基督教确定为国教。

二、法兰克王国

1、建立：公元481年，日尔曼人克洛维建立了法兰克王国。

2、发展：克洛维皈依基督教，法兰克王国版图扩大；

8世纪前期,形成以土地的封赐为纽带封君封臣封建制度。

3、全盛：8世纪，查理成为法兰克王国国王，四处征伐，成为当时西欧最大的王国。鼓励基督教发展，贡献什一税，800年，教皇加冕其为“查理曼”，国家称为“查理曼帝国”。

4、分裂：843年分裂，形成德、法、意三个国家的雏形。

【八】西欧农庄

一、庄园

1、出现：9世纪，西欧出现农村经济组织形式

2、性质：独立的的自给自足的经济政治单位。

3、阶级关系：领主统治剥削佃户（自由民、农奴）

4、土地所有制：直领地（领主保留土地）、份地（剩余耕地）、共用地（林地、荒地）

二、庄园法庭

1、特点：主持法庭的是领主或管家；时间地点不固定；维护庄园公共秩序；惩罚手段是罚金，依据是习惯法或村法。

2、作用：维护领主利益，一定程度限制领主特权。

【九】中世纪城市和大学的兴起

一、中世纪的城市

1、原因：10世纪起，西欧农业技术提高，商业贸易的发展。

2、表现：意大利、法兰西、英格兰、德意志出现城市

3、城市自治斗争：

原因：城市坐落在封建领主土地上。

反抗方式：金钱赎买、武力斗争。

结果：自由城市—市民为自由人，有财产权。自治城市—选举市长设立法庭。

影响：消弱了割据势力，得到城市的拥护。但未完全摆脱控制。

二、早期资产阶级的形成

随着城市的发展和商业的繁荣，手工工匠和商人分化出大手工业作坊主、商人、银行家（市民阶层、早期资产阶级）

三、大学的兴起

1、原因：希腊罗马古典著作的传播；阿拉伯文化传入西欧。

2、兴起：大学兴起，中世纪“最美好的花朵”

3、发展：出现了教会学校和私人办学。并逐步取得自治权利。

4、影响：虽受基督教历法影响，但反映了经济和社会发展的要求。

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道法

第一课踏上强国之路第1课时坚持改革开放一、改革开放促发展1．近代以来中华民族矢志不渝的奋斗目标是什么？强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。2．中国共产党团结带领中国人民为追求强国富民做出的努力及取得的成就有哪些？（1）中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国。饱经苦难的中华民族终于站起来了。（2）中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。（3）中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。3．中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。4．我国是怎样推进改革开放的？从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革。5．我国的经济体制改革取得了哪些成就？（1）我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。（2）我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。6．改革开放有哪些重要意义？（1）改革开放极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。（2）改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。二、中国腾飞谱新篇1．40年来，中国人民坚持改革开放，找到了一条使国家强盛、人民富裕的正确道路，即中国特色社会主义道路。2．改革开放以来，中国腾飞的表现中国已经成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。在中国共产党领导下，中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹，充分显示了中国力量。3．改革开放以来，中国人民获得幸福生活的体现改革开放以来，我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。4．改革开放给世界带来哪些影响？改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界，中国已经成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，已经成为影响世界的重要力量。5．改革开放的地位是什么？改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。6．中国新的历史方位是什么？2017年10月召开的党的十九大宣告中国特色社会主义进入新时代，掀开了中华民族伟大复兴的新篇章。第2课时走向共同富裕一、改革进行时1．我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。2．进入新时代，我国社会的主要矛盾是什么？人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。3．改革开放40年,我国经济进入什么阶段？我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。4．我国为促进经济健康可持续发展做出了哪些努力？坚定不移地贯彻以人民为中心的发展思想，落实新发展理念，转变发展方式，转换增长动力，建设现代化经济体系，深化供给侧结构性改革，实现经济健康可持续发展。5．我国经济发展中还面临哪些问题？应对举措及意义是怎样的？（1）问题：还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。（2）举措：促进区域协调发展,坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化。（3）意义：有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。6．改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。7．怎样继续深化改革?全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新，持续推动全面深化改革的历史进程，奏响中国走向繁荣富强的最强音！二、共享发展成果1．党和政府为什么把共享作为发展的重要理念？（1）衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。（2）人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。（3）发展的根本目的就是增进民生福祉。共享发展有利于促进社会公平正义，不断促进人的全面发展、社会全面进步。2．如何实现共享发展成果?（1）党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与，人人尽力，人人享有，让人民群众共享发展成果。（2）党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。（3）通过改革完善社会主义制度。2020秋季初中学习群

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第二课创新驱动发展第1课时创新改变生活一、感受创新1．如何正确认识创新？（1）生活处处有创新。（2）创新是一种生活方式。2．创新有哪些意义？（1）创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。（2）创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。（3）知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力发展，增加社会财富，制度的创新促进公平正义、推动社会进步。（4）创新让生活更美好。二、创新引擎1．人类社会为什么需要创新？（1）回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。创新是推动人类社会向前发展的重要力量。（2）时代发展呼唤创新。当前，全球新一轮科技和产业革命正孕育兴起，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。2．现阶段，我国为什么需要创新？（1）创新发展是中华民族复兴的国运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。（2）我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。（3）国家用改革之手激活创新引擎，释放更创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。中国正走在通往强国富民的创新路上。第2课时创新永无止境一、创新强国1．现阶段，我国为什么要加快建设创新型国家？（1）科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。（2）目前,我国虽在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列，但从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。2．现阶段，我国怎样建设创新型国家？（1）建设创新型国家，必须落实科教兴国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。（2）为了加快实施创新驱动发展战略，实现人民群众对美好生活的期待，国家对教育提出了更高的要求，即到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。（3）建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。（4）建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。3．民族创新能力与创新人才的关系民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。4．教育的重要作用百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。5．我国教育发展取得的成就改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及程度明显提高，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。二、万众创新1．当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。2．怎样理解大众创业、万众创新？创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业，每个人都是创新者，都向往在创新中实现自我价值；创业不分男女、不分城乡、不分行业，每个人都是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。3．企业为什么要提升创新能力？企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。大国重器一定要掌握在自己手里，核心技术不是别人赐予的，企业不能只是跟着别人走，而必须自强奋斗、敢于突破。4．创新精神的表现是什么？创新精神，表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信，表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神，表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神，表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。5．创新的时代要求我们怎样对待知识产权？（1）创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。保护知识产权就是尊重创造、保护创新。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。（2）学习相关法律,如著作权法、专利法、商标法等（3）当未成年人的知识产权遭到侵犯时，可以由其父母或其他监护人出面请求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。（4）拒绝购买盗版产品，尊重他人的知识产权。（5）对自己的发明创造成果及时申请专利保护。6．创新对我们有哪些作用？（1）创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。（2）创新让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严的生活。